热缩套厂家
免费服务热线

Free service

hotline

010-00000000
热缩套厂家
热门搜索:
行业资讯
当前位置:首页 > 行业资讯

开县飞扬在山村学校的支教梦开县新闻社会焦点资讯生活dd-【新闻】

发布时间:2021-04-07 00:14:31 阅读: 来源:热缩套厂家

开县 飞扬在山村学校的“支教梦” 开县新闻 - 社会焦点 - 资讯生活

他们是乡村里一群普通的支教老师。在支教工作中,他们成了“孩子王”,成了留守儿童们眷恋的大哥哥、大姐姐。他们的工作极为普通,山坡上,操场边,教室里,都能看到他们平凡而朴实的身影。?

冬季,无尽的寒冷侵袭着大地,但九龙山镇四合中心小学4名支教老师的故事,就像一阵暖流划过人们的心田。12月9日,记者来到这所小学,见到了这群可亲可敬的支教老师。?

故事一

陈鹏:自费千元为学生买名著?

上午9点,记者走到六年级1班的教室附近,听见里面传出一阵阵朗朗的读书声。原来,27岁的语文老师陈鹏正在辅导学生背诵古诗。?

陈鹏是天白初级中学的一名语文教师,今年9月来到九龙山镇四合中心小学支教。“小学生的阅读能力与初中学生是有差异的。”采访中,陈鹏告诉记者,他本是教初中语文的,为了适应小学生的学习特点,花费了很多精力钻研小学语文教学。?

小学六年级的孩子明年就要升入初中,与现在初一的学生年龄也比较接近,按说应该能适应初中语文教学方式。但陈鹏却发现,这些学生的知识面比较窄,理解能力也不够强。为了搞好语文教学,他决定从培养学生课外阅读入手,增强孩子们的知识面。?

于是,陈鹏从书店购买了部分适合小学生阅读的名著,让孩子们空余时间阅读。“当然,这不能增加孩子们的学习负担。”陈鹏说,在课堂上也可以利用谜语、对联等方式增长孩子知识,让他们在课堂上不自觉地就学到了名言名句。?

陈鹏说,他先后花掉了1000多元购买中外名著,利用中午等空余时间拿给孩子们阅读,拓宽了孩子们的知识面,提高了他们自学的能力。?

“有位学生性格孤僻,但却热爱读古诗词。我为他买了一本《唐诗三百首》,他读了一段时间后,已能背诵许多诗歌。”陈鹏告诉记者,在一次测试中,有一道题是教材里没有的,但是这个学生从唐诗里找到了答案。?

经过陈鹏几个月的培养,孩子们养成了阅读的好习惯,现在的语文成绩普遍提高。?

故事二

周海霞:给学生无微不至的关爱?

28岁的周海霞是天白初级中学物理教师,来到九龙山镇四合中心小学支教后,担任起了四年级数学科教学。?

周海霞除了认真教学外,也十分关注孩子们的生活和身体状况。哪位孩子衣服穿得单薄,哪位孩子身体不好,她都看在眼里,记在心上,用自己的行动无微不至地给学生关爱。?

11月中旬,班上学生田冬红上课时突然口吐泡沫,肚子痛得十分厉害。周海霞发现后,安排学生自习,二话不说背着田冬红就往村卫生室赶去。?

医生检查后说,孩子是因为在家里吃饭时冷热不均,引起了肠胃疾病,需要输液治疗。周海霞立即为田冬红垫付了医药费,输液时也陪伴在孩子身边。那几天,周海霞上完课后中午都会背着田冬红到村卫生室治疗。?

为了给孩子补补身子,周海霞还从老乡那儿买来鲫鱼、鳝鱼等熬汤喂孩子吃。这样的关爱,让其他家长还以为他们是亲戚。后来知道田冬红只是周海霞学生后,家长们对周海霞十分称赞。?

班上还有位叫小雨的孩子,因为家贫,不小心弄掉书包也一直没买新的。周海霞于是自己掏钱为孩子购买了新书包、新衣服和学习用具。前不久,周海霞还为小雨买了一件棉袄。“除了在学习上严格要求孩子外,让他们身体健康也是我们老师的一份责任。”周海霞说。?

故事三

张艳:留守儿童的“爱心妈妈”?

25岁的张艳是云阳人,去年从长江师范学院毕业后来到天白初级中学任教。可是,尚未任教的她却被学校安排到九龙山镇四合中心小学支教。对此,张艳没有一句怨言,阳光自信的她爽快地接受了这个任务。?

张艳在九龙山镇四合中心小学担任的是三年级语文教学。除了钻研教学业务外,她也很关注班上留守儿童的生活。记者采访当天中午,她还带着孩子们来到学校视频聊天室,通过网络与他们的父母见面。 “爸爸妈妈,你们在外地要好好保重自己,我很想念你们。妈妈身体不好,一定要注意休息。”留守儿童小峰与在广东打工的父母聊天时激动地说。?

“通过网络视频聊天,拉近了留守儿童与父母之间的距离,使孩子们的身心能够健康成长。”张艳说道。?

留守儿童小鑫的父母有几年没有回家了,张艳经常抽周末时间赶到小鑫家里做家访。除了辅导作业外,她还跟孩子一起洗衣物、做清洁,教会小鑫烧火做饭等。?

“张老师就是我们的‘爱心妈妈’,她经常帮助我们解决学习和生活中的困难。”交谈中,班上的留守儿童亲切地称张艳为“爱心妈妈”。?

故事四:?

韦建中:与孩子成为知心朋友?

今年40岁的韦建中是支教老师中年龄最大的一个。已经17年教龄的他一直从事初中数学教学,这次支教还是他第一次从事小学数学教学。?

“小学生的理解能力跟初中生相比差距太大,初中的教学方法对于小学生来说不适合。”韦建中告诉记者,为了提高教学质量,他主动跟学生做朋友,相互沟通,细心交谈,找准小学生的学习特点,让孩子提高学习兴趣。?

“跟学生成为朋友,可以让孩子们认为学习不是一种任务,而是一种交流。”韦建中说,他主动改变教学方式,课堂内外以交流为主,让孩子主动进入角色,直到把知识弄懂为止。同时,批改作业做到“面对面”,先让学生自己发现问题出在哪里,然后再耐心交流解决问题,对学生提高学习有帮助。?

“不要让学生认为老师不易接触,要通过情感交流、心理辅导等方式,与学生建立相互信任的桥梁,成为无话不说的朋友。”韦建中说,这样一来,学生们就没有顾虑,天真好学的一面就表现出来了,学习成绩也就自然会提高。

山东平皿

浙江板蟹

湖北桌腿

海口合肥活动房